Apprentis philosophes
Méthodologique
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Apprentis philosophes : philosopher ? Un jeu d’enfant !
Apprentis philosophes propose aux enseignants des démarches pédagogiques et des fiches de préparation pour faire réfléchir et discuter les enfants à partir de récits. Des histoires, contes, nouvelles, fables ou légendes permettent à l’élève d’entrer de manière critique dans un patrimoine commun de pensées et de savoir-vivre tout en pratiquant le savoir écouter et le savoir parler.
La collection est composée de leçons et séquences prêtes à l’emploi de 50 minutes, basées sur des situations proches du vécu des élèves.
Découvrir la collection
Pour chaque titre, la collection propose :
- Pour l’enseignant : des démarches pédagogiques et des fiches de préparation pour faire réfléchir et discuter les enfants à partir de ces récits. Pour certains titres de la collection, une séquence filmée qui illustre le type d’activités proposées (DVP, cercle Prodas…).
- Pour l’élève : le Carnet de l’apprenti philosophe constitué de documents prêts à être reproduits par l’enseignant et fournis sur le CD-ROM ou le DVD qui accompagne l’ouvrage.
| OUTILS PROFESSEUR | PRIX | AGRÉÉ | |
4/8 |
Réfléchir sur les émotions à partir des contes d’Audrey-Anne | 38,90€ |
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5/9 |
Cercles de paroles à partir de contes | 38,90€ |
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5/14 |
Discussions à visée philosophique à partir de contes | 38,90€ |
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10/14 |
Philosophie pour enfants à partir d’une nouvelle | 38,90€ |
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Disponible GRATUITEMENT pour tous !
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Auteurs
Directrice de collection : C. Leleux
M.-F. Daniel, M. Giménez-Dasí, S. Huwart, J. Lantier, M. Mahieu, P. Noordhoff-Snoeck et C. Rocourt
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